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喜语*李子

    话说在明朝永乐年间，有一年元宵佳节，北京城举行了一场规模重大的灯会。古代的灯会就像是当代的全民狂欢节。

    正月十五的晚上到处张灯结彩，吵杂高出。各种各样的灯火，把紫禁城照耀得光彩精明。

    晚上东说念主们竣工到街上赏花灯，这天的夜晚比白日还要喧嚣，吵杂极了。

    明成祖朱棣就带着侍卫和几个翰林学士换了燕服，微服出宫了。朱棣看到京城节日的敌对如斯浓厚，笑貌满面，自感无比自重。

    逛了俄顷，他总结对几个同业的翰林学士说，爱卿们，如斯盛世夜景，朕要出一副春联，几个学士听了王人立地嘉赞。

    皇帝金口玉音，大臣哪有违和的真义？于是朱蒂念出了他的上联，灯明月明，大明一统。

    朱棣的上联一出，几位翰林学士你望望我，我望望你，竟无东说念主对出下联。

    不外这个上联，既有东说念主间夜景，标明盛世缓和，又有月色作烘托，最紧迫的是标明大明一统山河，民殷国富的茂密风光。难怪世东说念主不敢冒然作对。

    看世界王人对不上来，朱棣一笑突围。带着世东说念主边走边聊。他们一瞥东说念主来到了一个胡同口。这里比拟闹市发放了许多。

    这时掌握有户东说念主祖传出了朗朗念书声。世界王人趣味啊，这样吵杂的元宵之夜，果真还有东说念主不去赏灯，在家发放的念书？

    世东说念主走近门口一看，只见房子里坐着一个七八岁的孩子，正在灯下专心念书。朱棣心想，不妨进去望望这个艰难念书的孩子，知识怎样？

     那孩子见有东说念主来访，朝朱棣他们躬身施礼。朱棣看着孩子小小年龄作为斯文，很有端正，相等欢悦。

     就问这个孩子叫什么名字，孩子复兴说叫彭应山。世界又问他读的什么，他说今晚赶巧是元宵佳节，是以他正在读辛弃疾的青玉案元夕。

     一传说彭应山，世东说念主王人传说过，有个神童叫彭应山。有个翰林学士就问，你即是东说念主称溧阳神童的彭应姗吗？

     小孩子复兴，恰是。不外那是别东说念主夸奖了，神童不敢当。原本这孩子五岁还不会话语，家里以为他是个哑巴。

     有一天，他和父亲一说念外出，看到一只青蛙趴在地上，他忽然快东说念主快语说，蛙。父亲大喜。他又接着对父亲说，您看这个青蛙的姿势就像个出字。

     父亲认为这孩子很有眼光，于是就把他送到私塾念书。从此以后这孩子悟性极强，一学就会。七八岁就能写出极好的著述。是以东说念主家就说彭家出了个神童。

     翰林大学士把这孩子的情况对朱棣瞩目说了，朱棣听后欢悦的说，要是这样，我大明又喜添一才子。为了证明一下传言，朱棣对彭应山说，我出个春联，你敢对吗？彭应山说，好，我试一试。朱棣立地出了上联，眉月如弓，残月如弓，上弦弓，下弦弓。朱棣对春联亦然颇有相干，他的春联亦然比较有威望。彭应山听后略念念渺小，对曰，早霞繁花，暮霞繁花，东川锦、西川锦，对的极为工致。朱棣大喜。心中偷偷佩服。

    朱棣想再次考考彭应山，又像打趣似的出了一个上联，书生脚短。只见彭应山不假念念索的对出了下联，皇帝门高。

     原本彭应山看这一瞥东说念主的打扮，就知说念可能是皇帝私访。朱棣心想这孩子很有目光啊！很可能猜出了我的身份，对得亦然恰恰好。于是他浅笑着说，我再出一副春联，这副春联许多大东说念主王人没对上来，你可要听仔细哦！于是就说出先前阿谁上联，灯明月明，大明一统。

    彭应山一听这副上联很有威望，愈加笃信目下的这个东说念主即是当朝皇帝。不外互相王人莫得说破，彭应山也就装作一无所知，只见他稍加念念索，即口说出下联。君乐臣乐，永乐万年。这下联一出，朱棣分外欢悦，对的太好了。

     他反复品尝这副春联，如实是极好的下联。好就好在，朱棣的上联里有三个明字，孩子的下联内部就有三个乐字。王人有和乐好意思好的真义。

    朱棣的上联内部有大明国号，孩子的下联内部有朱棣的永乐年号。可谓是构念念奥秘，威望恢宏，对仗严谨。

    既顺应春联的门径，又充分赞赏了永乐年间盛世缓和之象。是事实又是赞赏，几乎是奇念念妙对。

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